勝利教育

教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，認(rèn)為老師是學(xué)生的啟發(fā)者、引導(dǎo)者，將課堂還原給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放、互動(dòng)型教學(xué)模式。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，相信愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。課堂氣氛輕松，可以照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力以及思維品質(zhì)的培養(yǎng)，在講授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，給與學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知中考教學(xué)體系及中考考綱，了解各年級(jí)學(xué)生特性，能夠?qū)⒅R(shí)化繁為簡(jiǎn)，將知識(shí)精華傳授給學(xué)生，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)力！

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中對(duì)每一位學(xué)生都能有嚴(yán)有愛(ài)，一直堅(jiān)信嚴(yán)師方可出高徒！對(duì)中學(xué)的英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)以及考綱，考向把握精準(zhǔn)，擅長(zhǎng)給學(xué)生各種做題方法的引導(dǎo)，課堂上能夠由淺入深，有效的把考點(diǎn)融會(huì)貫通，讓學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，課堂氛圍輕松活潑，在快速提升學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生心理健康的疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，注重對(duì)教學(xué)方法及教育方式的研究，在教學(xué)中擅長(zhǎng)以啟發(fā)性方式吸引學(xué)生興趣，從而使得更加直觀(guān)掌握知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，課中講授過(guò)程中不僅傳授知識(shí)更加注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考能力，培養(yǎng)讓學(xué)生終生受益的能力。

對(duì)初高中數(shù)學(xué)知識(shí)及解題方法有系統(tǒng)研究，擅長(zhǎng)總結(jié)各類(lèi)題型和模板，將簡(jiǎn)單知識(shí)深刻化，復(fù)雜題型模型化，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)理解；課堂不僅教授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生考試能力和在生活中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。教學(xué)內(nèi)容條理清晰，重點(diǎn)突出，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，并梳理思路方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技巧，突破難點(diǎn)和考點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一生的事情，讓學(xué)生在中學(xué)階段體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感是作為教師的使命。

注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的能力；實(shí)際課堂中以開(kāi)發(fā)興趣為主，實(shí)現(xiàn)精講多練，潛心研究教材，提升學(xué)生成績(jī)。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，對(duì)初中物理有完整的知識(shí)體系，善于總結(jié)題型和做題方法。對(duì)于抽象的物理知識(shí)以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活現(xiàn)象給學(xué)生直觀(guān)的展現(xiàn)，化抽象為具體幫助學(xué)生理解。注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，多角度分析解決問(wèn)題。

擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默風(fēng)趣，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)言的表達(dá)以及思維能力的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。

擁有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，對(duì)學(xué)生有嚴(yán)有愛(ài)，帶領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及思維能力的培養(yǎng)，善于挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生將知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，真切地體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力與真諦。

擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默風(fēng)趣，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)言的表達(dá)以及思維能力的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生不僅我會(huì)做更能達(dá)到我能講。

講課生動(dòng)形象，互動(dòng)能力較強(qiáng)。在這種課堂氛圍中，學(xué)生心情舒暢，樂(lè)于學(xué)習(xí)，在輕松愉快的笑聲中獲得人生的啟迪，獲得心智的訓(xùn)練，變機(jī)械模仿為心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)思考。

多年的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，形成了一套自己獨(dú)特的教學(xué)模式。始終信奉“語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文”的教學(xué)理念，熟悉人教版、部編本兩版教材之間的變化及聯(lián)系點(diǎn)，孜孜不倦地探尋好的教學(xué)方法。使得課堂學(xué)習(xí)形式多樣化，知識(shí)點(diǎn)講授清晰，也不失風(fēng)趣幽默,在潛移默化中幫助孩子形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子感受到語(yǔ)文的樂(lè)趣！

擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默風(fēng)趣，專(zhuān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成及思維能力的培養(yǎng)，善于挖掘?qū)W生潛能，將知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用。

在教學(xué)中能切實(shí)針對(duì)孩子遇到的寫(xiě)作問(wèn)題進(jìn)行方法教授，在課上盡量開(kāi)發(fā)孩子自主寫(xiě)作的能力，讓孩子不再懼怕寫(xiě)作，同時(shí)愛(ài)上寫(xiě)作。用“好吃加營(yíng)養(yǎng)”的教學(xué)方式去營(yíng)造良好的課堂氛圍。

多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中能讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀(guān)察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，使繪畫(huà)成為是一種享受，一種娛樂(lè)，并且能夠讓學(xué)生愛(ài)上繪畫(huà)。

多年美術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，自由學(xué)習(xí)回話(huà)，美術(shù)功底扎實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中能夠運(yùn)用教育心理學(xué)對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的美育能力。始終堅(jiān)信用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用教育點(diǎn)燃孩子的智慧，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！